CineFlura.site වෙබ් අඩවිය වෙනුවෙන් කල උපැසිරැසි ගැන්වීමකී
[මෘදු සංගීතය]
[මෘදු, නොසන්සුන් සංගීතය]
[දුරින් ගැහෙන හඬ] -[හුස්ම හිරවෙනවා]
[කිරි හඬ]
[අඩි පහර]
[මෘදු සංගීතය]
[අහඹු සංගීතය]
[බිමේ ශබ්දය]
[අවදානම් සහගත සංගීතය තීව්‍ර වේ]
[සංගීතය මැකී යයි]
[කාන්තාව ගොරවයි]
[ඝෝෂාකාරී ශබ්දය]
[අහඹු සංගීතය]
[පිපිරීම]
-[රූපවාහිනී වාර්තාකරු] ඉරාකය, මිලියන ගණනක් ජනතාව අවතැන් වී ඇත.
ලක්ෂ ගණනක් ළමුන් මරා දමන ලදී,
අනෙක් අයට තම ජීවිත බේරා ගැනීමට පලා යාමට බල කෙරුනි.
ඒක තමයි ජීවිතේ යථාර්ථය
මේ රටේ ජනතාව වෙනුවෙන් ආක්‍රමණයෙන් පසු.
[තද සංගීතය]
[නොපැහැදිලි කෑගැසීම]
[කේට්] ඒක ආරක්ෂිත නැහැ.
තේරුනාද? ඒක ආරක්ෂිත නෑ.
[කේට්] පාලන ක්‍රමය වෙනස් විය හැකියි
යහපත සඳහා,
නමුත් ඉරාකයේ ජනතාව
යුද්ධයේ පසු කම්පනවලට මුහුණ දීමට සිදුවනු ඇත
ඉදිරි වසර ගණනාවක් පුරාවට.
මේ කේට් රාෆ්ටර් බැග්ඩෑඩ් සිට වාර්තා කරන කෙනෙක්.
-[විදේශීය භාෂාවෙන් කතා කරයි]
-[නිඩාල්] [ විදේශීය භාෂාවෙන් කතා කරයි]
- අපි සෙල්ලම් කරමුද [විදේශීය භාෂාවෙන් කතා කරයි]
...තුන, හතර, පහ.
[දුර වෙඩි හඬ]
එයා කොහෙද ඉන්නේ කියලා කල්පනා කරනවා...
එයා...?
ගොට්චා!
[දොර ඇරෙනවා] නෑ!
නිඩාල්!
[පිපිරීමක්] [ඝෝෂාකාරී]
-[ආචාර්ය ෂෝ] කේට්?
එතකොට ඔයා කොහෙද ගියේ?
මම බ්ලයින්ඩ් එක වහනවාට කැමතිද ?
ඔයා කවද්ද බැග්ඩෑඩ් වලින් ආවේ ?
-මේකට බැග්ඩෑඩ් එක්ක කිසිම සම්බන්ධයක් නැහැ ඩොක්ටර්.
- ඔයාගෙ නින්ද කොහොමද?
- ඕනෑම යුද වාර්තාකරුවෙකු මෙන්.
- ඉතින්, ඔයා බියකරු සිහින වලින් පීඩා විඳිනවද?
අපි ඒ ගැන කතා කරමුද?
-නැත.
- අපි වෙනත් විෂයක් උත්සාහ කරමු.
ඔයාගේ අම්මා මැරුණේ කොහොමද?
- ඇය වැටුණා.
[මෝටර් රථයේ දොර ඇරෙයි, වැසෙයි]
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
- [සැලී] අම්මා මෙහේ හර්න් බොක්කෙහි ඉපදුණා
සහ ඇගේ ජීවිත කාලය පුරාම මෙහි ජීවත් විය.
මගේ අම්මා එහෙම ප්‍රාර්ථනා කරන්න ඇති ...
අපි හැමෝම ඇය වෙනුවෙන් හිටියා.
අවසානයේ දී.
[දොර විවෘත වේ]
[පල්ලියේ සීනුව නාද වේ]
ලෝකය බේරා ගැනීමෙන් විවේකයක් ගන්නවා නේද?
-ඔහ්, එක යුද කලාපයකින් තවත් යුද කලාපයකට.
- කවදාවත් නැති තරම් ප්‍රමාදයි කියලා මම හිතනවා.
-ඔයාට මට කලින් කියන්න තිබුණා.
-ඔහ්, ඒකෙන් වෙනසක් වෙන්න තිබුණාද?
- ඔව්, මම හැම දෙයක්ම අතෑරලා දාන්න තිබුණා .
- ඇත්තටම?
පෝල්.
[හයියෙන්] පෝල්!
කරුණාකර ඇයව දුම්රිය ස්ථානයට රැගෙන යන්න.
- සැලී?
- ඔබව දැකීම සතුටක්.
- ඔයා එයාට කිව්වෙ නෑනෙ මම එනව කියල, එහෙම නේද?
-ඇත්තටම, ඇය හොඳ මානසික තත්ත්වයක ඉඳලා නැහැ .
- ඔව්, හිතුවා.
ඒ කව්ද?
-[පෝල්] අදහසක් නැහැ. එන්න.
මම ඔයාට ලිෆ්ට් එකක් දෙන්නම්.
- ඔයා දන්නවනේ, ඔයාගෙ අත් දෙකත් පිරෙන්න වැඩ තියෙනවා.
මම දවස් කිහිපයක් ඉන්න ඕනේ.
-මම සනීපෙන්.
- නෑ, මට අම්මගෙ ගෙදර ඉන්න පුළුවන්.
මට ගෙදර බඩු අස් කරන්න උදව් කරන්න පුළුවන්.
-ඒක හොඳ අදහසක්ද?
ඇත්තම කිව්වොත්, මට හැමදේම පිළිවෙලට කරන්න පුළුවන්.
[සිනාසෙයි]
- මම දන්නවා ඔයා සුපර්මෑන් කියලා, ඒත් මම කැමතියි.
-හරි හරී.
-[ආචාර්ය ෂෝ] අවුරුදු දහයක් යනු දිගු කාලයක්.
ආපසු ගෙදර ආවම කොහොමද දැනුනේ ?
[උද්දීපනාත්මක තනු]
-ඔයා කොහොමද හිතන්නේ?
- ඇයි ඔයා මට කියන්නේ නැත්තේ?
- ඔයාට මොනවද දැනගන්න ඕන?
- ඔයා මගේ හැම ප්‍රශ්නෙකටම උත්තර දෙනවද?
ප්‍රශ්නයක් සමඟ?
-මට තේරෙන්නේ නැහැ මම ඒවාට උත්තර දෙන්න ඕන ඇයි කියලා.
- මම හිතන්නේ මට ඔයාට උදව් කරන්න පුළුවන් වෙයි .
එබැවින් එය යෝග්‍ය වනු ඇත.
ඔබේ පවුල ගැන කතා කිරීම ඔබට අපහසු ඇයි ?
[රළ ගැටෙයි]
[සීගල් කෑ ගසයි]
[මෝටර් රථ එන්ජිමේ ශබ්දය]
- ඔයා හොඳින්ද?
- මට මේ හැමදේම ඔලුවට ගන්න අමාරුයි .
-ම්ම්ම්.
- මම අම්මගේ වැටීම ගැන හිතනවා .
මම ඇයව අන්තිමට දැක්ක වෙලාවේ ඇය හරිම...
පුළුවන්.
- ඔයාට විශ්වාසද මෙතන ඉන්න ඕන කියලා?
ඔයා කැමති නම් මට ඉස්සරහින් තියෙන හෝටලයකට යන්න පුළුවන් .
- ඒක හොඳින් වෙයි.
-හරි හරී.
[යතුරු නාද කිරීම]
මොනවා හරි ඕන උනොත් මට කතා කරන්න, හරිද?
[මෝටර් රථයේ දොර වැසෙයි]
[මෝටර් රථ එන්ජිම පණ ගන්වයි]
[කාර් එක පැද්දෙනවා]
[දොර මිට ක්ලික් කිරීම]
[යතුරු නාද කිරීම]
[රිද්මයානුකූල බෙර වාදනය]
[භයානක සංගීතය]
[කලබලකාරී සංගීතය]
[අඩි පහරවල්]
[ක්ලාන්ත මුහුදු කුරුල්ලන් කෑගසයි]
-[සුසුම් හෙළයි]
[ටැබ්ලට් වල ශබ්දය]
[හුස්ම පිට කරයි]
[අඩි පහර]
[බිමේ ශබ්දය]
[නාට්‍යමය තත්] -[වෙවුලනවා]
[අඩි පහර]
[දොර බොත්තම් ක්ලික් කරයි, දොර විවෘත වේ]
[දොරෙහි තඩ්ස්]
[කේට්ගේ කටහඬ] මගේ නම කේට් රාෆ්ටර්.
මම ජීවත් වෙන්නේ 46 ස්මිත්ලි පාරේ
[තරුණ කේට්ගේ කටහඬ] මගේ අම්මයි තාත්තයි එක්ක
සහ මගේ පොඩි නංගි සැලී.
[මෘදු ලෙස කෙඳිරිගාමින්]
[කලබලකාරී සංගීතය]
[කිරිගරුඬ හඬ නඟයි, දෝංකාර දෙයි]
[සංගීතය නතර වේ]
[නිශ්ශබ්ද පිපිරීමක්]
[ළමයා සිනාසෙයි, දෝංකාර දෙයි]
[නාටකාකාර ඝෝෂාව]
නිඩාල්?
[අභිරහස් සංගීතය]
[තිර ස්ලයිඩ] [සංගීතය මැකී යයි]
[කේට් තදින් හුස්ම ගනී]
[ජල ගලායාම, නතර වේ]
ඔහ්, යේසුස්.
[මෘදු ලෙස කෙඳිරිගාමින්]
[අඩි පහර]
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
[මෘදු, බියකරු සංගීතය]
[අඩි පහර]
[කඹයේ මිරිකීම]
[දොර වැසෙයි]
[අඩි පහර]
[කොටු හඬ]
[මෘදු ලෙස සුසුම්ලයි]
[තරුණ ගිලියන් මුමුණයි]
[බර අඩි සද්ද එනවා]
[දොර ඇරෙනවා] -[මිනිසාගේ කටහඬ] ගිලියන්!
-[සුසුම් හෙළයි]
[හුස්ම ගන්නවා]
-[ආචාර්ය ෂෝ] ඔබ ඇයව අවසන් වරට දුටුවේ කවදාද ?
[ඔරලෝසුවේ ටික් ටික් ශබ්දය]
-මගේ තාත්තා ජීවතුන් අතර ඉන්නකොට මට එහෙ යන්න බැරි වුණා .
-[ආචාර්ය ෂෝ] ඇයි නැත්තේ?
- මොකද ඔහු දරුණු, මත්පැන් වලට ඇබ්බැහි වූ කෙනෙක්.
- එයා ඔයාට ගැහුවද?
- මම දන්නවා ඩොක්ටර්, මේක කොහොමද වැඩ කරන්නේ කියලා.
ඔයා හාරයි, ඊට පස්සේ, තව ටිකක් හාරයි,
ඊට පස්සේ ඔයා මගේ ක්‍රියාවන්ට දොස් කියන්න උත්සාහ කරයි.
යම් සුළු යොවුන් වියේ කෝපයක් මත.
ඒක එහෙම නෙවෙයි.
- ඉතින්, ඒක මොන වගේද?
ඔයා කියන්නේ ඔයාගෙ පවුලේ කාට හරි සමීපව හිටියා කියලද?
-හැනා, මගේ ලේලි.
-ඇය කොහෙද?
-ඕස්ට්‍රේලියාව.
ඔයාට එයාව මතක් වෙනවාද?
මෙය අදාළද?
[මෝටර් රථයේ බීප් හඬ, ඝෝෂාකාරී හඬ] [නොපැහැදිලි කෑගැසීම]
[ගල් කැට මත පා සටහන්]
[දැඩි ලෙස හුස්ම ගනිමින්]
[ගල් කැට මත පා සටහන්]
[රළ ගැටෙයි]
-[ළමා කටහඬ] ♪ කුඩා මුහුදු බෙල්ලන් පහක් ♪
♪ වෙරළේ වැතිර සිටීම ♪
[ගැහැණු ළමයා කෑගසයි]
[රළ විදින]
-[ජෝ] ඔයා හොඳින්ද?
-ඔව්.
- [ජෝ] මම හිතුවේ මම ඔයාව කලින් අඳුනගත්තා කියලා.
-මට සමාවෙන්න, මම...
-[ජෝ] හැනාගේ නැන්දා නේද?
-ඔව්.
-[ජෝ] අපි මුණගැහිලා නැහැ.
හැනා, ඇය නිතරම ඔයා ගැන කතා කළා.
-ආහ්. මට-- ඇත්තටම කණගාටුයි.
මම එහෙම කළේ නැහැ-- -[ජෝ] ම්... අහ්, සමාවෙන්න.
හැනා සහ මම එකට හිටියා.
-අනේ!
ඔහ්, ඔව්, ඇත්තෙන්ම.
ඔයා, ම්...
-ජෝ .
-හරියටම. [සිනාසෙයි]
හොඳයි...
-මම-- මට තාමත් ඇත්තටම මොකක්ද වුණේ කියලා තේරෙන්නේ නැහැ .
හැනා සහ මම යන්න සූදානම් වෙලා හිටියා, ඊට පස්සේ...
-ජෝ, මට සමාවෙන්න.
මම එතන හිටියේ නැහැ.
මම දන්නේ නැහැ මොකද වුණේ කියලා.
[දොර විවෘත වේ]
[කලබලකාරී සංගීතය]
[රළ විදින]
[දුර කෑගැසීම]
-[කොල්ලා] අම්මේ!
[දුරින් ශබ්දය]
[කඹය කෙඳිරිගාමින්]
[දොරට තට්ටු කරනවා]
[දොර විවෘත වේ]
-[කේට්] හායි. මම කේට්, ගිලියන්ගේ දුව.
ම-- අම්මා හැමදේම තියාගත්තා.
මම-- මම-- මම අපේ සෙල්ලම් බඩු ටිකක් එකතු කළා.
ඔයාගේ පොඩි යාළුවා ඒවාට කැමති වුනොත්.
- මට ළමයි නෑ.
[දොර වැසෙයි]
[අඩි පහරවල් පසුපසට යමින්]
[කල්පනාකාරී සංගීතය]
[දොරට තට්ටු කරනවා] [දොර ඇරෙනවා]
[දොර වැසෙයි]
-අහ්, සැලීට එන්න බැරි වුණා.
-ඒක හොඳයි.
බලන්න, ඔයාට ආපහු යන්න ඕන නම් මම මේක ළඟ තියෙනවා .
-ඔහ්, නෑ, නෑ, නෑ. මම-- මම හොඳින්.
සල් කිව්වා මට පුළුවන් කියලා, ම්...
-[පීටර්] කේට්, මේ තත්වයන් ගැන මට කණගාටුයි.
-ඔයාට ස්තූතියි.
-[පීටර්] ඔබ දන්නා පරිදි,
ඔයාගේ අම්මා මගෙන් උදව් ඉල්ලුවා එයාගේ වැඩ ටික පිළිවෙලට කරන්න.
සහ මාස හයකට පෙර,
ඇය මගෙන් ඇගේ කැමැත්තට වෙනසක් කරන්න කිව්වා .
ගිලියන් ඇගේ නිවසින් පිටව යාමට තීරණය කළාය.
රේ ස්ටෝන් මහතා වෙත.
ඔබ බලාපොරොත්තු වන පුවත එය නොවේ නම් මට කණගාටුයි.
-[කේට්] ඔයයි සල්යි මේ රේ ස්ටෝන්ව දැනගෙන හිටියද?
[අඩි පහර]
-සල් හිතුවේ එයා කෙනෙක්ව මුණගැහෙන්න එනවා කියලා ඒත්...
නැහැ, අපි කවදාවත් ඔහුව මුණගැහිලා නැහැ.
-[කේට්] එයාට කෙනෙක් හම්බුන එක හොඳයි .
- ඇය ඔහුට ගෙදර භාර දුන්නා.
-ඒක තමයි ඇයට ඕන කළේ.
ඒකෙ පිටිපස්ස දැක්කම මට හරිම සතුටුයි .
-ඔයාට කිසිම දෙයක් ගැන සැලකිලිමත් වෙන්න අවශ්‍ය නැති වීමේ සුඛෝපභෝගීත්වය තියෙනවා .
[සුසුම් හෙළයි] මට සමාවෙන්න.
වැරදියට එළියට ආවා.
- නෑ, ඔක්කොම හරි.
මම හිතන්නේ නැහැ ඔයා... කියලා.
- අපිට දේවල් ලේසි වුණේ නැහැ .
සල්ට දැන් ටික කාලෙකින් වැඩ කරන්න බැරි වුණා .
-[කේට්] මේ පාර කොච්චර කල්ද?
- හැනා ගිය දා ඉඳන්.
-[කේට්] අවුරුදු තුනක්?
-මම උත්සාහ කළා, නමුත් සුළු පියෙකු ලෙස ඔබට කළ හැක්කේ සීමිත දේවල් පමණයි .
ඔයා දන්නවනේ ඒ දෙන්නම කොච්චර මුරණ්ඩුද කියලා.
සල් කතා කරන්න හැදුවා, ඇත්ත වශයෙන්ම,
නමුත් ඒ හැම විටම ඇය කිහිපයක් ගත් පසුවයි.
මට එයාගෙන් ෆෝන් එක ගලවන්න සිද්ධ වුණා.
[පෝල් හුස්ම පිට කරයි]
-[කේට්] නමුත් ඔයා, අඩුම තරමේ, හැනාට කතා කරන්න, නේද?
- ඔව්, එයා මාස දෙකකට සැරයක් කතා කරනවා.
මම දන්නවා සල් කවදාවත් මේක පිළිගන්නේ නැහැ කියලා,
නමුත් මම හිතන්නේ ඇය දන්නවා
හැනා මෙතනින් ඈත් වෙන එක තමයි හොඳම දේ .
සතුටින් සිටීමට නම් ඇය ඈත් විය යුතුයි.
බලන්න, මම සල් ගැන බලාගන්නම්.
මම ඒකට ගොඩක් දක්ෂයි.
ඔබ ඔබේ ජීවිතයට ආපසු යා යුතුයි .
මෙතන ඔයාට කිසිම දෙයක් නැහැ.
-පෝල්, අම්මගෙ අලුත් අසල්වැසියා...
-ඔව්?
- මම අපේ පරණ සෙල්ලම් බඩු පෙට්ටියක් එකතු කරගත්තා ,
මම ඒවා ඇගේ පුතා වෙනුවෙන් අරගෙන ගියා, ඇය...
ඇය මගේ මුහුණට දොර තදින් වැහුවා .
-ෆ්‍රීඩාට ළමයි නෑ.
ඔයා දන්නවද සල් කිව්වා
ඔයා ඉරාකයේ පොඩි කොල්ලෙක්ව බලාගත්තා කියලා.
ඒ වගේ දෙයක් එක්ක කටයුතු කරන්න අමාරු වෙන්න ඇති .
[ඇහෙන්නේ නැහැ] ඔයා ගැන.
[භයානක සංගීතය]
[භයානක සංගීතය තීව්‍ර වේ]
♪ කුඩා මුහුදු බෙල්ලන් පහක් වෙරළේ වැතිර සිටින ♪
[කේට්] ස්වෝෂ් රැල්ලට ගියා...
[ජල ඝෝෂාව]
[හයියෙන් අඬමින්]
[ජල ඝෝෂා]
[කේට් හුස්ම හිර කරයි]
[හදිසියෙන් හුස්ම ගනී]
[නිහඬව කෑගසමින්]
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
[පියාපත් ගසමින්, ඝෝෂාකාරී හඬ]
-[සැලී] හහ්?
[දොර ලිස්සා යාම]
[පියාපත් ගසමින්]
[පරෙවියා හඬ නඟයි]
[යතුරු නාද කිරීම]
[පරෙවියා හඬ නඟයි]
[ගල් ඝෝෂා]
-[කේට්] සල්?
[කුරුල්ලන් කෑගසමින්, කිචිබිචි ගාමින්]
ඔයාගේ කොණ්ඩේ ගොඩක් ලේ තියෙනවා .
-ස්තූතියි.
-[කොඳුරනවා] කමක් නෑ.
- ඒක වේදනාවෙන් තිබුණා.
-මම දන්නවා.
- ඇය මට දොස් කිව්වා.
අම්මා.
-කුමක් සඳහා ද?
-හැනා යන එකට.
ඇය කිව්වා මට අම්මා කෙනෙක් වෙන්න සුදුසු නැහැ කියලා .
ඉතින් මම ඇයට කිව්වා මම දන්න හැම දෙයක්ම ඇයගෙන් ඉගෙන ගත්තා කියලා.
ඔයාට කවදාවත් එයාව දකින්න ඇත්තටම ඉඩ දෙන්න බෑ.
-ඒකේ තේරුම මොකක්ද?
- ඇය භයානක මවක්.
-නෑ, ඇය නෙවෙයි.
-ඇය කෙනෙක්ව දැක්කා කියලා ඔයාට විශ්වාස කරන්න පුළුවන්ද ?
තාත්තා මැරුණාට පස්සේ.
- හොඳයි, ඇයට දොස් පැවරිය හැක්කේ කාටද?
-හරි හරි.
ඒක වාදනය කරන්න.
තාත්තා, දුෂ්ටයා.
- ඔව්, හොඳයි, එයා කවදාවත් ඔයාට ගැහුවේ නැහැ.
- ආහ්, හොඳයි, ඔයා හිතන්නේ ඔයා ඒක ගොඩක් අමාරුවෙන් කළා කියලද?
ඒකද ඔයා ලෝකෙ වටේ යන්නෙ?
යම් ආකාරයක වීරයෙකු ලෙස පෙනී සිටීම
අනිත් ළමයිව එයාලගේ ජරා ජීවිත වලින් බේරගන්න හදනවද ?
හොඳයි, ඒක විකාරයක්.
මට ඔයාව පේනවා, කේට්.
ඔයා කවුද කියලා මම දන්නවා , ඔයා මොනවද කළේ කියලා මම දන්නවා.
[අඩි පහරවල් පසුපසට යමින්]
[කල්පනාකාරී සංගීතය]
[රළ විදින]
[සුසුම් හෙළයි]
-[කාන්තා හඬ] ස්වෝෂ් රැල්ලට ගියා.
-[වෙවමින්]
-[තරුණ ගිලියන්] ළමයි, මේ විදියට.
නැහැ!
- එපා.
[නාට්‍යමය හූෂ්]
[ඇඳ කෙඳිරිගාමින්]
[කේට් සුසුම්ලයි]
[කේට් හුස්ම පිට කරයි]
[රෙකෝඩර් ක්ලික් කිරීම්]
[ගිලියන් VO] මගේ වෛද්‍යවරයා මට මේ ඩික්ටෆෝනය භාවිතා කළ යුතු බව කියනවා.
මට දැන් දේවල් එච්චර හොඳට මතක නෑ කියලා මම බයයි .
හරි, එහෙනම් මේ බදාදා මම ලැයිස්තුවක් හදනවා
මට කිරි සහ බිත්තර අවශ්‍යයි.
සහ...
[රෙකෝඩර් ක්ලික් කිරීම්]
[නාට්‍යමය සංගීතය]
-[ගිල ගන්නවා]
[නොපැහැදිලි කතාබහ]
-[තරුණ කේට්ගේ කටහඬ] නැහැ!
-[තරුණ ගිලියන්ගේ හඬ] ඩෙනිස්, කරුණාකරලා! එපා!
-[තරුණ සැලීගේ කටහඬ] මගේ කේටි එළියේ හරිම සීතලයි.
තාත්තේ, කරුණාකරලා එයාට ඇතුලට එන්න දෙන්න.
ඇයට කණගාටුයි, මම දන්නවා ඇය එහෙමයි කියලා.
-[තරුණ ගිලියන්ගේ කටහඬ] මම දන්නවා ඇය එහෙමයි කියලා.
[දුර කෑගැසීම]
[අඩි පහර]
[ළමයා කෑගසයි]
-[කේට්] සමාවෙන්න?
[හයියෙන්] සමාවෙන්න!
-කුමක් ද?!
- ඔයා ඒ ළමයට මොකද කරන්නේ ?
-මට පාඩුවේ ඉන්න දෙන්න.
- මට කෑගැසීම් ඇහුණා.
-මම පොලිසියට කතා කරන්නම්.
[ජනේලය වැහෙනවා] -මචං!
-[ආචාර්ය ෂෝ] එය මනසට අසාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ
වේදනාකාරී අවස්ථා නැවත සිතින් මවා ගැනීමට.
සිහිනෙන් පවා කම්පනයට නැවත නිරාවරණය වීම ,
එය සැකසීමේ ක්‍රමයකි.
- මම දන්නවා මම දැක්ක දේ.
බලන්න, ඔයාට මෙතන ඉඳගෙන සිහින ගැන කතා කරන්න ඕන නම්
දරුවෙකු අනතුරේ සිටින විට, ඒ ඔබේ වගකීමයි.
- ඔබ දරුවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනවා.
ඔයාගේ වැඩ ගොඩක් තියෙනවා නේද?
- ඔව්, මොකද එයාලට ආරක්ෂාව ඕන.
- ඔයාව ඔයාගේ තාත්තගෙන් ආරක්ෂා කරන්න තිබුණා වගේ .
-නෑ. මම නිඩාල්ව ආරක්ෂා කරන්න තිබුණා වගේ.
[රිද්මයානුකූල නිව්ටන්ගේ තොටිල්ල ක්ලික් කිරීම]
[සැහැල්ලු ක්ලික් කිරීම්]
-[ඩෙනිස්] කේට්, මෙහෙ එන්න! -[තරුණ ගිලියන්] නවත්වන්න!
-[සුසුම් හෙළයි]
[තරුණ ගිලියන් හඬා වැටෙයි] [දොර වැසෙයි]
[හුස්ම හිරවෙනවා]
[ළමා වික්රියා]
[සිනාසෙමින්]
[නාට්‍යමය තත්]
[අතු ඝෝෂා කරයි]
[අභිරහස් සංගීතය]
ජරාව!
[දොර විවෘත කිරීම]
[හුස්ම හිරවෙනවා]
[අඩි පහර]
-[ෆ්‍රීඩා] ඔයා මොනවද මේ කරන්නේ?
-ඔහු කොහේ ද?
- ඔයා දන්නවද මම පොලිසියට කතා කළා කියලා.
- මොකද වෙන්නේ කියලා මට කියන්න.
මම දන්නවා එයා මෙහෙ ඉන්නවා කියලා.
මම ඔහුව දැක්කා.
ඔයා එයා එක්ක මොනවද කළේ?
- ඔයා දන්නවනේ මේක ඇති තරම් දුර ගිහින් කියලා .
[තීව්‍ර සංගීතය ඉදිමී, මැකී යයි]
[පරිසර සංගීතය]
-[ආචාර්ය ෂෝ] තව දේවල් කිහිපයක් තියෙනවා
අපි සාකච්ඡා කළ යුතුයි.
මම ඔබ සමඟ බැග්ඩෑඩ් ගැන කතා කරන්න කැමතියි.
-ඒ ගැන මොකද?
-ඔබේ සගයන් ගණනාවක් බව ඔබ දන්නවාද?
ඔබගේ ක්‍රියාවන් පිළිබඳව පැමිණිලි කර තිබේද ?
- ඔහු අනතුරේ හිටියා.
- කවුද අනතුරේ හිටියේ, කේට්?
-නිඩාල්.
-ආහ්, ඔව්.
නිඩාල්.
සිද්ධිය වූ දිනයේදී,
මට තේරෙනවා හැමෝම රැඳී සිටිය යුතු බවට එකඟ වී ඇති බව.
තර්ජනය පහව යන තුරු ඔවුන් නම් කළ ආරක්ෂක කලාපවල .
නමුත්...
ඔයා ඒක කළේ නෑ නේද කේට්?
- මම එයාව බේරගන්න හැදුවා.
- නමුත් ඔබේ සගයන් පවසන්නේ ඔබ තනිවම සිටි බවයි.
[මෘදු, නොසන්සුන් සංගීතය]
-[ආචාර්ය ෂෝ] එයාලා කියනවා ඔයා ඒ කාමරේට තනියම ගියා කියලා.
සහ එළියට ආ එකම තැනැත්තා.
[කේට් සමච්චල් කරයි]
-නැත.
-[ආචාර්ය ෂෝ] ප්‍රහාරයට ටික කලකට පෙර,
ඔයා ආරක්ෂිත කාමරයෙන් එළියට ආවා.
[කිරිගරුඬ හඬ, දෝංකාරය]
- මට වතුර ටිකක් දෙන්න පුළුවන්ද?
-ඔව් ඇත්ත වශයෙන්ම.
[වතුර වත් කිරීම]
[වීදුරු හඬ, ඝෝෂා]
-[හුස්ම පිට කරයි]
- මෙච්චර කාලයක් ඔයා එයා ගැන කිව්වෙ නෑනෙ.
-WHO?
- ඔයාට මතකද එයා මැරුණු දවස?
ඒ 1958 මාර්තු 15 වන දිනයි.
ඔයා ඒ දවසෙ කොහෙද හිටියේ කේට්?
[අත් මාංචු හඬ]
[උද්දීපනාත්මක තනු]
කේට්, ඔයා ඔයාගේ අතීතයට මුහුණ දෙන්න අකමැති නම් ,
එයට නැවත බැලීමේ පුරුද්දක් ඇත.
[රළ ගැටෙයි]
- [ඩේවිඩ් ගායනා කරයි] ♪ කුඩා මුහුදු බෙල්ලන් හතරක්
බිම වැතිර සිටීම ♪
-[තරුණ ගිලියන්] කේට් ලව්,
මට උදව්වක් කරලා ඔයාගෙ මල්ලිව බලාගන්න.
-ඔව්.
-හරි හරී.
-[තරුණ කේට් ගායනය] ♪ ස්වෝෂ් රැල්ල ආවා ♪
♪ ඊට පස්සේ... ♪ තිබුණා.
♪ කුඩා මුහුදු බෙල්ලන් පහක් ♪
♪ වෙරළේ වැතිර සිටීම ♪
[තරුණ කේට් හුස්ම හිර කරයි]
-[තරුණ කේට්] අම්මේ.
අම්මේ, මේක බලන්නකෝ, බබාට.
-[ඩේවිඩ් ගායනා කරනවා] ♪ කුඩා මුහුදු කටු තුනක් ♪
♪ වෙරළේ වැතිර සිටීම ♪
- මම ඔයාට ලෝකේ තියෙන හැම ෂෙල් වෙඩිල්ලකටම වඩා ආදරේ කරන්නයි යන්නේ .
[සීගල්ස් කෑ ගසයි]
[දුරින් කෑගසමින්]
ඩේවිඩ්?
ඩේවිඩ්!
[ජල ඝෝෂාව]
-[තරුණ ගිලියන්] ඩේවිඩ්!
[දැඩි ලෙස හුස්ම ගනිමින්]
-[අඬමින්] බබා!
[අපැහැදිලි]. කරුණාකරලා!
[තදින් අඬමින්]
-මට කණගාටුයි.
-[ඩෙනිස්ගේ කටහඬ] ඒ ඔයාගෙ වැරැද්ද කේට්.
ඔයා එයාව බලාගෙන ඉන්න ඕන .
ඔහු කවදාවත් මුහුදේ නොසිටිය යුතුයි .
-ඒ මම උනා නම් කියලා මට හිතෙනවා.
-[ඩෙනිස්] ඔයා නැත්නම් එයා ජීවතුන් අතර ඉන්න තිබුණා!
-ඒ මම උනා නම් කියලා මට හිතෙනවා.
- මම හිතන්නේ නිඩාල් සහ උයනේ ඉන්න කොල්ලා,
ඔබේ සහෝදර දාවිත්ගේ ප්‍රකාශනයන් ය .
ඒ වගේම මම හිතන්නේ ඔයා ඒක දන්නවා කේට්.
[ආචාර්ය ෂෝ VO] ඔබ කුඩා දරුවෙකු වූ අතර එය තේරුම් ගැනීමට නොහැකි විය.
-[තරුණ කේට්ගේ කටහඬ] ඩේවිඩ්?
-[ආචාර්ය ෂෝ] ඉතින් කම්පනය වැළලී ඇත,
අඩුම තරමින් ටික කලකට.
ඔබේ ළමා කාලයේ නිවසට නැවත පැමිණීම මට පුදුමයක් නොවේ
පරිපූර්ණ කුණාටුවක් ඇති කළා.
ඔයා කොච්චර ළමයි ආරක්ෂා කරන්න හැදුවත් කමක් නෑ කේට්,
ඒකෙන් ඩේවිඩ්ව ආපහු ගෙනියන්නේ නැහැ.
[මෘදු සංගීතය]
[ඔරලෝසුවේ ටික් ටික් ශබ්දය]
මම හිතන්නේ දැන් කාලය ඉවරයි.
-[හුස්ම පිට කරයි] මට යන්න පුළුවන්ද?
- ඔව්, ඔයාට යන්න පුළුවන්.
නමුත් මට ඔබට නැවත කතා කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකිය.
[නොපැහැදිලි කතාබහ]
- ඔයා හොඳින්ද?
- මාව අම්මලා ගාවට එක්කන් යන්න පුලුවන්ද?
- ඇත්තටම ඒක හොඳ අදහසක් කියලා මම හිතන්නේ නැහැ .
ෆ්‍රීඩා ඔයාට තහනම් නියෝගයක් පනවන්න හදනවා.
මම ඔයාව හෝටලයකට එක්කන් යන්නම්.
මම ඔයාගේ දේවල් ගන්නම්.
- මම ඇතුලටත් එළියටත් එන්නම්.
එහෙනම්, මම ගියා.
පොරොන්දු වෙන්න.
-හරි හරී.
[මෝටර් රථයේ දොර වැසෙයි]
[මෝටර් රථ එන්ජිම පණ ගන්වයි]
[මෘදු, අවට සංගීතය]
-[හුස්ම පිට කරයි]
මට ඉතා කනගාටුයි.
[අඬනවා]
[දොර වැසෙයි]
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
[මෘදු, නොසන්සුන් සංගීතය]
මම මෙතන ඉන්න එක හොඳ නෑ.
ඔයා හරි.
මේවා ඔයාට. [යතුරු ජිංගල්]
මට සල්ව සම්බන්ධ කරගන්න බැරි වුණාට සමාවෙන්න .
- කාටවත් පුළුවන් වෙයිද කියලා මට විශ්වාස නෑ.
-හ්ම්.
ඇයව බලාගන්න.
-මම කරන්නම්.
පොරොන්දු වෙන්න.
- හොඳයි, ඇගේ සියලු වැරදි තිබියදීත්, ඇයට හොඳ සහජ බුද්ධියක් තිබුණා.
-ඔයා එහෙම හිතනවද?
- එයා ඔයාව මුලින්ම මුණගැහුන වෙලාවෙ ඔයා ගැන මොනවද කිව්වෙ ?
"එයා ගැන මොකක් හරි දෙයක් තියෙනවා.
මට ඒක මගේ ඇටකටුවලට දැනෙනවා."
-[මෘදු ලෙස සිනාසෙයි]
බායි.
[මෝටර් රථයේ දොර ඇරෙයි, වැසෙයි]
[මෝටර් රථ එන්ජිම පණ ගන්වයි]
[මෘදු, නොසන්සුන් සංගීතය]
[දුර මුහුදු ලිහිණියා කෑගසයි]
[යතුරු නාද කිරීම]
[ගේට්ටුව විවෘත වේ]
[ගේට් එකේ තඩ්ස්]
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
-[කේට්] මට ආපහු යන්න ඕන.
- අපි මොකද වුණේ කියලා කතා කරලාවත් නැහැ .
නෑ, මම හොඳින්, හැරී.
-[හැරී] ඇත්තෙන්ම ඔබ එහෙමයි.
මම එපා කිව්වොත් ඒකෙන් වෙනසක් වෙයිද ?
[ලෝහ ශබ්දය]
[සුළං විසිල් හඬ]
- ඔයා ආපහු මෙහෙට එන්නෙ නැතුව ඉන්න තිබ්බා .
ඔයා ආරක්ෂිත වෙයි කියලා මට පොරොන්දු වෙන්න බෑ .
-කරුණාකර.
[මෝටර් රථ එන්ජිමේ ශබ්දය]
-[ගිලියන් ඔන් රෙකෝඩරය] අද සිකුරාදා.
පෝල් මාව වෛද්‍යවරයෙකුගේ හමුවීමකට රැගෙන යනවා
හෙට පෙ.ව. 10 ට.
අද රෑ මුහුද හරිම සන්සුන්.
[වාහන ඝෝෂාකාරී ශබ්දය]
ඒ කවුද?
මොකක්ද ප්‍රශ්නේ?
-[ළමයාගේ කටහඬ] මට උදව් කරන්න.
-[ගිලියන් ඔන් රෙකෝඩරය] ඔයා කොහෙන්ද ආවේ?
-[ළමා හඬ] උද්‍යාන නිවස.
වත්ත ගෙදරට එන්න.
[හූෂ්]
-[හසන්] ... ආරක්ෂිතව සිටින්න.
[වේගවත් වෙඩි හඬ] [නොපැහැදිලි කෑගැසීම]
[ටයර් කෑගසයි]
[ඝෝෂාකාරී පිපිරීමක්]
[මෘදු සංගීතය]
-[කේට්ගේ කටහඬ] සුභ උපන්දිනයක් වේවා, ආදරණීය.
-ඒ කව්ද?
-ඒක කේට් නැන්දගෙන්.
[දුරකථනය මදක් නාද වේ]
[සංගීතය දිගටම]
-[සැලී] බලන්න ඔයාලා හැමෝම වැඩිහිටියන් සහ කූඩුව පියාඹනවා.
-අම්මා?
අම්මේ... මම දන්නවා ඔයා මට කරපු දේ.
-නෑ, ඔයා එහෙම කරන්නේ නෑ. -ඔව්, මම එහෙම කරනවා.
ඔබ කොතරම් වාසනාවන්තදැයි ඔබට කිසිම අදහසක් නැත .
-[හැනා] වාසනාවන්තද? -[සැලී] කොහෙත්ම නැහැ.
-[හැනා] වාසනාවන්තද?
අම්මා කෙනෙක් ලැබෙන්න නම් මට පිරිසිදු කරන්න සිද්ධ වුණා
මට මතක ඇති ප්‍රමාණයට වඩා වැඩි වාර ගණනක් ඇඳට දැම්මාද ?
තාත්තා ගියාම ඇහැරවන කෝල් එකවත් ඔයා ගත්තේ නෑනේ .
මට එයා එක්ක යන්න තිබුණා .
[පහර] - සැලී!
ඔහ්, මගේ ආදරණීය.
[අඳුරු සංගීතය]
[බර අඩි සද්ද]
[ජල ගලායාම]
-[හිනාව]
[බෝතල් හඬ නඟයි]
- සැලී?
-මම ඔයාව දන්නවා ද?
මම--මම කොහේ හරි ඉන්න ඕන.
[බෝතල් හඬ නඟයි]
[දුරකථන නාද වේ]
[මත්පැන් වත් කිරීම]
[දුරකථන නාද වීම නතර වේ]
[සැලී ඉසිනවා]
[දුරකථනය නැවත නාද වීමට පටන් ගනී]
හෙලෝ? -[හැරීගේ කටහඬ] සැලී?
ඒ හැරී. කේට්ගේ කර්තෘ.
මම ඔබව සම්බන්ධ කර ගැනීමට උත්සාහ කරමින් සිටියෙමි.
- ඔව්, ඔව්.
මම-- මම, ම්ම්, රික්තක කරමින් හිටියා.
-[හැරී] සිදුවීමක් සිදුවී ඇත.
-හ්ම්?
- [හැරී] මට ඇත්තටම කණගාටුයි.
ඒක දැනටමත් ප්‍රවෘත්තිවල පළ වෙලා.
[රූපවාහිනී ස්ලයිඩ්]
ඔයා ඉන්නවද? -ඔව්.
-[රූපවාහිනියේ වාර්තාකරු] ...ලේ වැගිරීම් සහිත දිනයක්,
බැග්ඩෑඩ් නගරයට ආසන්නයේ සිදුවීම් මාලාවක්
බොහෝ දෙනෙකු මරණයට පත් කර ඇත.
අතුරුදහන් වූවන් අතර සම්මානලාභී මාධ්‍යවේදියෙකු ද සිටී
කේට් රාෆ්ටර්.
සටන් දිගටම උත්සන්න වෙමින් පවතී සහ මෙම ගැටුම
එය මන්දගාමී වීමේ කිසිදු සලකුනක් නොපෙන්වයි.
අද අදහස් දැක්වීම්වල වර්ධනය වන විවේචන අතර,
අගමැතිතුමා මෙම තීරණයට පක්ෂපාතී විය
රට ආක්‍රමණය කිරීමට.
- මට ඕන නෑ
දාවිත්ට මොකද වුණේ , ඔයාට මොකද වෙන්නේ?
- මොකද උනේ තාත්තේ?
- එයා මැරුන එක එයාගේ වරදක්.
- ඔයා දන්නේ නෑ එයාට මොනවද කරන්න පුළුවන් කියලා, සල්.
[දොර ඇරෙනවා, තට්ටු කරනවා]
[අඩිපාරවල් ළඟයි]
-අනේ දෙවියනේ, මට ගොඩක් කණගාටුයි.
මම හැකි තරම් ඉක්මනින් පැනලා ගියා.
මෙහේ එන්න...
මෙහේ එන්න.
[සැලී ඉසිනවා]
[පෝල් හුස්ම පිට කරයි]
සමහරවිට ඒක ආශිර්වාදයක් වෙන්න ඇති, ඔයා දන්නවද?
කේට් වෙනුවෙන්.
ඇය බොහෝ විට තමාවම අනතුරේ හෙළා ගත්තාය.
මොකද, බලන්න, ඇය සනීපෙන් හිටියේ නැහැ.
-මට ඕන-- මට ඕන-- මට ඇවිදින්න ඕන,
නැත්නම් මට-- මට මෙතනින් යන්න ඕන.
- මම ඔයා එක්ක එන්න ඕනද?
- නෑ, මට ඕන...
මට අවශ්‍ය දේ මට ලැබෙන්නේ නැහැ.
[කොඳුරමින්] මට... කරන්න ඕනේ.
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
[දුර සිටින ළමයින් කතා කරමින්]
[සැලී] ඉතින් ඔයා තමයි පෙම්වතා.
- අවුරුදු 50කින් මාව පෙම්වතෙක් කියලා හඳුන්වලා නැහැ.
නමුත් ඔව්, මම හිතන්නේ මම එහෙමයි.
මට ඒ ගෙදර ඕන නෑ.
ඔයා හැදුනේ වැඩුනේ එහෙ.
ඒක ඔයාගේ.
-ඒක හරියටම සතුටු මතකයන්ගෙන් පිරී නැහැ .
ඔයායි අම්මයි කවද්ද මුණගැහුනේ?
- ඔයාගේ සහෝදරයා මැරුණු දවස.
මම ඒ කාලේ ධීවරයෙක්.
මම අහම්බෙන් ඒ දවසෙ වෙරළේ හිටියා.
-[තරුණ කේට්] ඩේවිඩ්?
ඩේවිඩ්!
-මම ඔයාගෙ නංගිව බැලුවා...
හරිම තරුණයි...
ඒ වගේම හරිම නිර්භීතයි.
- නිර්භීතද?
-[රේ] ඇය-- ඔහුව බේරා ගැනීමට උත්සාහ කරමින් ඇයටම මිය යන්න තිබුණා.
-[තරුණ ගිලියන්] ඩේවිඩ්! [ජල ඝෝෂාව]
[රළ විදින]
[තරුණ ගිලියන්] බබා! [අඬමින්]
-[රේ] නමුත් ඇයට කළ හැකි කිසිවක් තිබුණේ නැහැ .
අපි කාටවත් කරන්න පුළුවන් දෙයක් තිබුණේ නැහැ.
-ඒක කේට්ගේ වරදක් නෙවෙයිද?
-[රේ] අනේ දෙවියනේ නෑ.
නැහැ, ගිලියන්වත් නෙවෙයි.
ඒක... ඒක ඛේදජනක අනතුරක්.
-[අඬමින්] කරුණාකර යමක් කරන්න!
-එයා ගිහින්. -[කේට්] කරුණාකරලා මට උදව් කරන්න.
- මට කරන්න දෙයක් නෑ.
-[අඬමින්] -හේයි.
- ඔහ්, ඩේවිඩ්.
- මම ඇයව එදා වෙරළේදී මුණගැහුණා ,
ඔයාගේ තාත්තා මැරෙනකම්ම මම එයාව ආයේ දැක්කේ නෑ .
අන්තිමට, ඇය මගෙන් ඇහුවා පරිස්සම් වෙන්න කියලා
ඔයා වෙනුවෙන්...
සහ ඔබේ සහෝදරිය
-[සුවපෙන්වයි]
[රළ විදින]
[අඩි පහර]
[ශෝකජනක සංගීතය]
[අඩි පහර]
[දොර බොත්තම් ක්ලික් කිරීම්]
[දොර විවෘත වේ]
[ශෝකජනක සංගීතය දිගටම පවතී]
[සුවපැහැ ගන්වයි]
[ඇඳේ කෙඳිරිලි]
-ඩෙනිස්, කරුණාකරලා. -එළියට යන්න.
-[තරුණ ගිලියන්] නෑ, ඩෙනිස්, නෑ!
නෑ! - එපා!
[කැටි ගැසීම්, වීදුරු බිඳීම්]
-[ඩේවිඩ්] මෙහෙට එන්න. -[තරුණ ගිලියන්] නෑ, ඩෙනිස්, නෑ!
-[ඩෙනිස්] නැගිටින්න! -[තරුණ ගිලියන්] නැහැ.
- අම්මේ! එපා, කරුණාකරලා.
-එළියට යන්න. -[තරුණ ගිලියන්] කේට්!
ඩෙනිස්, එපා.
- මගේ කේටි එළියේ හොඳටම සීතල වෙයි .
තාත්තේ, කරුණාකරලා එයාට ඇතුලට එන්න දෙන්න.
ඇයට කණගාටුයි, මම දන්නවා ඇය එහෙමයි කියලා.
-ඒක නිකන්...
අපි දෙන්නම එකයි, අපි දෙන්නම එකයි, ඔයයි මමයි.
නෑ නෑ! අපි දෙන්නම එක වගේ නෙවෙයි!
[පහර දීම]
[අඬනවා]
[බෝතල් ශබ්දය]
[බෝතල් හඬ නඟයි]
[කල්පනාකාරී සංගීතය]
[කෝපි වක්කරනවා]
[දුර මුහුදු ලිහිණියා කෑගසයි]
-[මචං] ඇත්තටම නියමයි අද ඔයාලා හැමෝම මෙතන දකින්න ලැබීම ඇත්තටම සතුටක්.
ප්‍රතිසාධනය කරා ඔබේ පළමු පියවර තබමින්.
එහෙනම් අපි පටන් ගමු නේද?
[මෘදු සංගීතය]
-කේට්. මං දිහා බලන්න.
ඔයාට හරි ද?
[කුරුල්ලන්ගේ කිචිබිචි නාදය]
-හෙලෝ. -[හුස්ම හිරවෙනවා]
- සමාවෙන්න, මට සමාවෙන්න. ඔයා හොඳින්ද?
-ඔයාට ඒ වගේ මිනිස්සුන්ට රිංගන්න බෑ !
-ඒ-- මේ මම, ජෝ.
- ඔව්, මම දන්නවා ඔයා කවුද කියලා.
-[ජෝ] සමාවෙන්න.
- ඔයා මොනවද සොහොන් පිටිවල හොරෙන් ඇවිදින්නේ ?
- ඔහ්, ඒ මගේ අම්මා.
-අපොයි.
සමාවන්න.
-ස්තූතියි.
මම-- මමත්.
අමාරුයි නේද...
ඔවුන් නැති වූ විට.
-ඔව් එය තමයි.
-H-- හැනා කොහොමද?
-ඇය හොඳින්.
-හොඳයි.
අපි දේවල් දාලා ගිය විදිහ ගැන මට ඇත්තටම දුකයි ...
එය සිදු වූ ආකාරය.
- ඔයා මොකක්ද අදහස් කළේ?
-ම්ම්, එයාගේ උපන්දින සාදය තිබ්බ දවස මතකද ?
-[පෝල්] ඉතින් ඔයා මොනවද බලන්නේ දැන් ඔයාට වයස 18 යි?
-හොඳයි, ජෝ සහ මම අපේ ගමන වෙන්කරවා ගත්තා විතරයි.
-[ගිලියන්] ඔහ්, කොච්චර අපූරුද, කොච්චර උද්යෝගිමත්ද.
ඒ ගැන අපිට ඔක්කොම කියන්න.
-[ජෝ] ඇය හරිම සතුටින් හා උද්යෝගිමත්ව සිටින බවක් පෙනුනා.
නමුත් ඇගේ උපන්දිනයෙන් පසු ඇය අමුතු ලෙස හැසිරීමට පටන් ගත්තාය.
ඇය පැහැදිලිවම කලබල වෙලා හිටියා, මම හිතන්නේ.
ඇය එහෙම කරන්නේ නැහැ-- ඇය මට කියන්නේ නැහැ
ඇයට කරදර කළේ මොකක්ද කියලා.
ඊට පස්සේ අපි යන්න හදන වෙලාව හරියටම ආවා
ඇය මගෙන් ඇහුවා, ඇය කිව්වා,
" මොනවා උනත් ඔයා හැමදාම මගේ ළඟ ඉන්නවද ?"
ඒක තමයි.
එතැන් සිට මම ඇයගෙන් කිසිවක් අසා නැත.
එයා කවදාහරි ඔයාට මොනවා හරි කිව්වද ?
- මට යන්න වෙනවා. මට සමාවෙන්න.
[අඩි පහරවල් පසුපසට යමින්]
[දොර විවෘත වේ]
[ලාච්චුව විවෘත වේ, ඝෝෂා කරයි]
[ඝෝෂාකාරී]
[කල්පනාකාරී සංගීතය]
[සැලීගේ හඬ] අපි එය කොහේ සඟවන්නද?
-[හැනාගේ කටහඬ] ම්...
එහේ.
[ඇඳුම් කට්ටලයේ දොර විවෘත වේ]
[කලවම් කිරීම]
- [සැලී] ෂෙල් වෙඩි වල රහස් ඇති බව ඔබ දැන සිටියාද ?
මුහුදේ රහස්.
-ම්ම්ම්.
-ඉතින් ඔයා ඔයාගේ හැම රහස් එකක්ම මෙතන දානවා.
ඔවුන් ආරක්ෂිතව තබා ගනු ඇත.
[සුවපැහැ ගන්වයි]
[දොර විවෘත වේ]
-හායි. [දොර වැහෙනවා]
- ඔයා දැනගෙන හිටියේ නෑ කියන්න.
-මොකක් ගැනද දැනගෙන හිටියේ නැහැ?
-හැනාගේ බබා ගැන.
-ඔයා මොනවද කියවන්නේ?
- අනේ දෙවියනේ, ඔයා දැනගෙන හිටියා.
-හැනා ගැබ්ගෙන හිටියා...
ආහ්, නමුත් ඇය එයින් මිදීමට තීරණය කළා.
ඇය යන්න කලින් මම ඇයව අරගෙන ගියා .
- ඔයා එයාව ගත්තද?
- ඔයා කිසිම සුදුසු තත්වයක හිටියේ නැහැ සැලී.
අහ්...
එයා කිව්වා ඔයාට වගේ දැනෙන්න එයාට ඕන නෑ කියලා ,
කොටු වී ඇගේ දරුවා කෙරෙහි අමනාප වී ඇත.
- අනේ දෙවියනේ. ඒක හරිම භයානකයි.
ඒ බව දැනගත් වහාම ඇය ජෝගෙන් වෙන් වුණා .
ඇය කිව්වා ඇයට පැනලා යන්න ඕන කියලා.
ඇය...
හොඳයි, ඇයට ඕස්ට්‍රේලියාවට ටිකට්පත් තිබුණා . ඇය දැන් ගියා--
-ඒ-ඒ අපි අම්මගෙ ගෙදර දවල් කෑමට ගිය දවස.
ඊට පස්සේ මම...
ඒ-- ඒ වෙලාවේ තමයි හැමදේම වෙනස් වුණේ-- වෙනස් වුණේ.
-සල්-- සැලී, ඒ ගැන ඔයාටම දොස් කියාගන්න එපා.
කමක් නෑ. දැන් එයා සතුටින්.
ඇයට අලුත් ජීවිතයක් ලැබුණා.
- ඔව්, මම නැතුව එයාට අලුත් ජීවිතයක් ලැබිලා !
ඔයා මට ඒක නොකියා හිටියේ කොහොමද ?
මම ඒක නොදැන හිටියේ කොහොමද ?
-ඒක තමයි හැමදේම විනාශ කළේ! -නවත්තන්න!
-[සැලී] හැමදේම. -[පෝල්] නවත්තන්න!
නවත්වන්න.
මම ඔයාවයි හැනාවයි මුණගැහුනම මගේ ජීවිතේ වෙනස් වුණා .
ඔයා මාව අල්ලගත්තා, සල්.
ඔයා මාව අල්ලගත්තා.
මම ඔයාට ආදරෙයි, සල්.
ඔයා සහ හැනා දෙන්නම.
මම ඔයාලා දෙන්නටම ගොඩක් ආදරේ කළා.
මම ඔයාව දැක්ක දා ඉඳන්.
එයා ගිය දා ඉඳන්.
[අඬමින්]
[මෘදු සංගීතය]
[රළ විදින]
[අඩි පහර]
-[සැලී] පෝල්?
[සුවපැහැ ගන්වයි]
[බෝතල් හඬ]
-[සැලීගේ හඬ] මට හැනාට කතා කරන්න ඕනේ!
-[පෝල්ගේ කටහඬ] ඔයා එහෙම නොකර ඉන්න එක තමයි හොඳම දේ.
-[සැලීගේ කටහඬ] ඔයා මගේ ෆෝන් එක කොහෙද තිබ්බේ?
-[පෝල්ගේ කටහඬ] ඔයා කිසිම සුදුසු තත්වයක නැහැ, සල්.
ඔයා දේවල් තවත් නරක අතට හරවයි.
-[සැලීගේ කටහඬ] මට ඇයව මතක් වෙනවා.
[ලාච්චුව විවෘත වේ]
[ඝෝෂාකාරී]
[ලාච්චුව විවෘත වේ]
[ඝෝෂාකාරී]
[ලාච්චුවේ තඩ්ස්]
[ක්ලාන්ත අඩි සද්ද]
-[හඬ තැපෑල] ඊයේ ලැබුණු පණිවිඩය.
-[දුරකථනයෙන් ගිලියන්] සැලී, මම හොඳින්.
[සංඥා ස්ථිතික]
මම ආපහු එන ගමන්.
මට මේක ගන්නම වෙනවා.
ඔයා මාව විශ්වාස කරන්න ඕනේ.
[මෘදු, සැක සහිත සංගීතය]
-කරන්නද?
[දොර වැසෙයි]
[යතුරු නාද කිරීම]
එසේ කළ යුතුද?
[බර අඩි සද්ද]
[පෝල්] සල්?
[බර අඩි සද්ද]
-[දුරකථනයෙන් ගිලියන්] ඔයා ෆ්‍රීඩා ළඟට යන්න ඕනේ.
පිරිමි ළමයෙක් ඉන්නවා.
ඔහු අනතුරේ.
[අතු කැඩීම] [කුරුල්ලා කෑගසයි]
[ගිලියන් දුරකථනයෙන්] සැලී, මම හිතන්නේ ඔහු සෙවණැල්ලක ඉන්නවා.
[මෘදු, අසුභවාදී සංගීතය]
[සංගීතය දිගටම]
[ගල් ඝෝෂා]
[අගුළු විසන්ධි කිරීම්]
[බිමේ ශබ්දය]
[හඩ]
[කොටු හඬ]
[අගුළු විසන්ධි කිරීම්]
-[වික්‍රියා]
[දොරෙහි තඩ්ස්]
ආයුබෝවන්?
[නාට්‍යමය තත්]
හායි.
කමක් නෑ. බය වෙන්න එපා.
ඔයා--
ඔයා මෙතන තනියමද ඉන්නේ?
-අම්මා?
-හැනා? -හැනා?
-[අඬමින්] -හැනා.
ඔහ්, මගේ--හැනා!
[හැනා හඬයි]
[කොඳුරමින්] කමක් නැහැ.
[නිහඬ නඟයි] කමක් නෑ. මට ඔයාව තේරෙනවා.
-[අඬමින්]
- කමක් නෑ. කමක් නෑ.
කවුද ඔයාට මෙහෙම කළේ?
-[අඬමින්]
-හේයි. හැනා, මට කතා කරන්න.
මා දිහා බලන්න. මා දිහා බලන්න.
මට කථා කරන්න.
කවුද මේක කළේ?
-[අඬමින්]
[ටැබ්ලට් ශබ්දය]
[බෙහෙත් බෝතලයේ ශබ්දය] - මගේ දෙවියනේ, හැනා.
එයා...?
-මිගෙල්.
[හැනා හඬා වැටෙමින්]
-ඒක හරි. ඒක හරි. ඒක හරි.
ඒකට කමක් නැහැ.
පැටියෝ, දැන් ඔයා නිදාගන්න ඕනේ, හරිද?
කමක් නෑ. ඔක්කොම හරි.
හැමදේම හරි යයි.
[අඩි පහර]
හරි හරී.
මෙහේ එන්න.
[හැනා හඬා වැටෙමින්]
වෙන්නේ කුමක් ද?
-නෑ!
- කාටවත් ඔයාව ඇහෙන්නේ නැහැ, හැන්.
[අහඹු සංගීතය]
-[හැනා] කරුණාකරලා!
-මට-- මට තේරෙන්නේ නැහැ.
-[පෝල්] ඔයාට ඒ දවස මතකද, එහෙම නේද?
[කේට්ගේ කටහඬ] සුභ උපන්දිනයක් වේවා, ආදරණීය.
-ඔයා හොඳින්ද? -ම්.
-[පෝල්ගේ කටහඬ] ඔබටත් ඇය යන්න ඕන වුණේ නැහැ.
- ඇයි ඔයාට කවදාවත් ලෝකය දකින්න ඕන වුණේ නැත්තේ , සැලී?
-[සැලී] මම ඒක කරන්නේ කොහොමද?
මම මේ අකෘතඥ ගැහැණු ළමයාව හදාවඩා ගන්න ගොඩක් කාර්යබහුල වුණා ,
ඉක්මනින් පැනලා යන්න බැරි කාටද. -[හැනා] අම්මා.
-[පෝල්ගේ කටහඬ] ඔබ ඔබේ උපරිමය කරමින් සිටියත්
ඇයව එළවා දැමීමට...
- ඔයාට කිසිම අදහසක් නෑ මම ඔයාට මොනවද කළේ කියලා.
-[හැනා] ඔව්, මම කරනවා. අම්මේ, අම්මේ.
-ජෝ, යාළුවා, මම හිතන්නේ ඔයාට පැනලා යන්න ඕන නම්,
දැන් බොහෝ විට හොඳ කාලයක්.
- හෙට හමුවෙමු, හරිද?
ස්තූතියි, යාළුවා.
- මම බබෙක් හදන්න පොඩි වැඩියි .
ඔයා දන්නේ නෑ ඔයා කොච්චර වාසනාවන්තද කියලා.
- වාසනාවන්තද? වාසනාවන්තද?
අම්මා කෙනෙක් වෙන්න නම් මට පිරිසිදු කරන්න සිද්ධ වුණා--
[පහර] -[ගිලියන්] සැලී.
මම මෙතන නවතින්නේ නැහැ.
පෝල්, මාව ගෙදර එක්කන් යන්න පුළුවන්ද ?
-ආ, ඔව්, ඇත්තෙන්ම. -ඔව්.
-[පෝල්ගේ කටහඬ] ඔයා එයාව පිඟානකට දාලා මට දුන්නා.
මම කවදාවත් ඔයාට ආදරේ කරලා නැහැ.
ඒ මුල ඉඳන්ම හැනා.
ඇය මා සමඟ සටන් කළා.
නමුත් මට ඇයට යන්න දෙන්න බැරි වුණා
දැන් ලෝකයේ අනෙක් පැත්තට යන්න පුළුවන්ද?
[හැනා හඬා වැටෙයි]
මගේ පුතා එක්ක නෙවෙයි.
[දැඩි සංගීතය]
-[කෑගසයි]
-කරුණාකර!
ඇයව අල්ලන්න එපා. ඇයව අල්ලන්න එපා!
[තෙත් මිරිකීම]
නෑ!
කරුණාකර නවත්වන්න!
[පෝල් වික්රියා]
[අඬමින්] අම්මේ? අම්මේ?
- ඔයාගේ අම්මා ගොඩක් කාලෙක ඉඳන් අසනීපෙන් ඉන්නේ.
ඔයාගෙ නැන්දම්මා වගේමයි.
නමුත් ඒ සියල්ල හරි.
මම ඒ දෙන්නවම බලාගත්තා.
[හුස්ම හිරවෙනවා]
- ඔයා යක්ෂයා!
- ඔව්, ඔයා ගැන ලැජ්ජයි නන්ගි.
මම ඇයට කැමති වුණා.
නමුත් ඇය ඔහුව දුටු පසු කතා කිරීමේ අවදානම මට දැරිය නොහැකි විය .
හේයි, සල්...
කළ යුතුයි.
මට කවදා හරි වෙච්ච හොඳම දේ මොකක්ද කියලා ඔයා දන්නවද ?
ඒ හැනා.
ඒ වගේම මම සැමවිටම කෘතඥ වෙනවා.
නමුත් ඔයා ඇයට හොඳ මදි.
ඔබ කිසිවෙක් එසේ නොවීය.
දැන් ඇය ආරක්ෂිතයි.
ඒකට කමක් නැහැ.
[තෙත් මිරිකීම] ඕව්, ජේසුනි!
- ඇයව අතාරින්න!
[පහන්]
ඔයා මොනවද කරන්නේ?
අහකට යන්න!
- ඔයා මැරිලා වෙන්න ඕන!
[කේට් පෙරීම]
-[කේට්] ආහ්!
-[හැනා] කරුණාකරලා එපා!
කරුණාකර!
-[පෝල්] මේ වතාවේ ඔයා ආපහු නොයන්න මම වග බලා ගන්නම් .
-[කෙඳිරිගාමින්]
[අභිරහස් සංගීතය]
[පිහිය ඝෝෂා කරයි] [තෙත් මිරිකීම]
[හැනා හඬා වැටෙමින්]
[ශරීරයේ ගැස්ම]
[හැනා හඬමින්] - සැලී. සැලී.
මාත් එක්ක ඉන්න, සල්.
මා සමඟ රැඳෙන්න.
-[හැනා] කමක් නෑ.
- එන්න, ආදරණීය.
මා සමඟ රැඳෙන්න.
[ශෝකජනක සංගීතය]
[උත්කර්ෂවත් සංගීතය]
[දොර වැසෙයි]
-හෙලෝ, කේට්.
ඔබගේ සහෝදරිය කොහොමද?
- දැනගන්න කල් වැඩියි.
-ඒක අහනකොට මට දුකයි.
ඔයාගේ ලේලි සහ එයාගේ පොඩි එකා?
- දැන් එයාලා ආරක්ෂිතයි.
-ඔයා නිසා.
ඔයා අමාරුම පියවර තිබ්බා...
ඔබේ කම්පනයට මුහුණ දීම.
- සිහින යනු එය සැකසීමේ ක්‍රමයකි .
- හොඳයි, ඔයාට කවදාහරි මට ආයෙත් කතා කරන්න ඕන වුනොත්...
- මම එහෙම කරන්නේ නැහැ.
-[හෙදිය] මිස් රැෆ්ටර්...
ඔයාගේ නංගි රඟහලෙන් එළියට ඇවිත්.
ඔබට දැන් ඇයව දැකිය හැකියි.
-[සුවපෙන්වයි]
[ශෝකජනක සංගීතය]
♪ ඒ වගේම තාමත් දැනෙනවා ඊයේ වගේමයි ♪
♪ වලාකුළු තිබුණා නමුත් ඒවා අතරින් හිරු බැබළුණා ♪
♪ සහ අහස නිල් පැහැති මීදුමකින් වැසී තිබුණි ♪
♪ මම ඔබව අන්ධ ලෙස ♪ වෙත දිගු කළෙමි
♪ එකපාරටම ඔයා හිටියා මා ළඟම ♪
♪ මම බැලූ විට පිටත සිට ♪
♪ මේ දෙය ගැන අපි ජීවිතය ලෙස හඳුන්වන ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් වූ විට ♪
♪ ඊයේ රෑ මම හඳේ හිටියා ♪
♪ වලාකුළු තිබුණා නමුත් ඒවා අතරින් හිරු බැබළුණා ♪
♪ ඒ වගේම ආලෝකය හරහා නිල් පැහැති මීදුම සහිත සෙවනැල්ලක් තිබුණා ♪
♪ මම ඔබව අන්ධ ලෙස ♪ වෙත දිගු කළෙමි
♪ එකපාරටම ඔයා හිටියා මා ළඟම ♪
♪ ඔව් ඒ ඔයා තමයි මා උඩින් හිටගෙන හිටියේ ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් වූ විට ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් වූ විට ♪
♪ ඒ වගේම තාමත් දැනෙනවා ඊයේ වගේමයි ♪
♪ මම දේවල් දුටු විට වෙනස් ආකාරයකින් ♪
♪ මම බැලුවා පිටත සිට ♪
♪ මේ දෙය ගැන අපි ජීවිතය ලෙස හඳුන්වන ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් විය ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් විය ♪
♪ ඒ දවස, ඒ දවස ♪
♪ සියල්ල වෙනස් විය ♪
[♪♪♪]